З життя нашого навчального закладу
20 жовтня у ліцеї 1 відбулося засідання спільноти “Інтелект України”. Засідання розпочалось із ранкового кола, на якому маленькими кроками учасники прямували до скарбнички знань. Про адаптацію першокласників розповідала лідер спільноти Довжанська Л.І. та психолог ліцею Піхо О.Л. Адаптацію інколи розуміють, як процес пристосування, проте адаптація не лише звикання до чогось.
У четвер, 12 листопада, відбулось засідання фахової спільноти «Інтелект України».
Мета: формування в учнів системи ключових компетентностей загальнопредметних і предметних, а також наскрізних умінь; розвиток логічного мислення , здатності розпізнавати та моделювати процеси та ситуації з повсякденного життя, а також здатності робити усвідомлений вибір і використовувати здобуті знання у житті.
Завдання: опрацювати змістові лінії з математики
– Математика навколо мене
– Вивчаю математичні процеси та явища
– Досліджую навколишній світ засобами математики та української мови
– «Взаємодію усно»
– «Читаю»
– «Взаємодію письмово»
Про складання діагностичних робіт, розроблених на основі компетентнісного підходу до навчання розповіла Дмитруш І. М.
У вівторок, 06 жовтня 2020 року, відбулося засідання фахової спільноти «Інтелект України».
Тема 1 засідання: Тема: Підходи до оцінювання навчальної діяльності здобувачів освіти
Мета: виявити рівень навчальних досягнень учнів відповідно до вимог чинних чинних програм.
Завдання: при вербальному оцінюванні використовувати, як усні так і письмові оцінні судження; підібрати найефективніші інструменти для формувального оцінювання .
Концепцією Нової української школи визначено, що «найважливіше завдання вчителя – підтримувати в кожному учневі впевненість і мотивацію до пізнання». Така вимога може бути виконана лише за умови зміни підходів до оцінювання здобувачів освіти.
Продовжити читання “Підходи до оцінювання навчальної діяльності здобувачів освіти”