Складання завдань діагностичних робіт з української мови(математики) у відповідності до критеріїв та індексів оцінювання (3 клас)

У четвер, 12 листопада, відбулось засідання фахової спільноти  «Інтелект України».

Мета: формування в учнів системи ключових компетентностей загальнопредметних і предметних, а також наскрізних умінь; розвиток логічного мислення , здатності  розпізнавати та моделювати процеси та ситуації з  повсякденного життя, а також здатності робити  усвідомлений вибір і використовувати здобуті  знання у житті.

Завдання: опрацювати змістові лінії з математики 

– Математика навколо мене
– Вивчаю математичні процеси та явища 
– Досліджую навколишній світ засобами  математики та української мови
– «Взаємодію усно» 
– «Читаю» 
– «Взаємодію письмово» 

Про складання діагностичних робіт, розроблених на основі компетентнісного підходу до навчання розповіла Дмитруш І. М.

Відзначення Дня української писемности та мови в ліцеї №1 імені Івана Франка

Слово, чому ти не твердая криця,
Що серед бою так гостро іскриться?
Чом ти не гострий, безжалісний меч,
Той, що здійма вражі голови з плеч?
Леся Українка

А таки стало Слово зброєю – тою, що захищає рідну Україну від ворога, не дає йому права знищити нашу землю. Саме таку зброю тримали нині в руках усі учні та вчителі ліцею №1 імені Івана Франка, коли об’єднались у спільній боротьбі за свободу Вітчизни, взявши участь у написанні Всеукраїнського диктанту національної єдности. І нехай нашою зброєю завжди буде стилос, а не стилет.

вчитель української мови та літератури Світлана Фаринович

Продовжити читання “Відзначення Дня української писемности та мови в ліцеї №1 імені Івана Франка”