Відколи існує школа, існує одвічна проблема: чого і як навчати? У різні часи існували різні підходи до вирішення цього питання.
Учителі ліцею №1 імені Івана Франка Дрогобицької міської ради Львівської області на засіданні педагогічної ради обговорювали питання компетентнісного підходу до освітньої діяльності. Засідання проходило у формі “перевернутого класу”. Педагоги обмінювались досвідом створення та оцінювання компетентнісно зорієнтованих завдань.


























