Нещодавно відбулося засідання професійної спільноти «Особливі освітні потреби», де ми заглибилися в тему: «Що ховається за інклюзивною компетентністю педагога: досліджуємо Профстандарт».
Обговорили, які саме уміння та підходи формують справжню інклюзивну компетентність сучасного вчителя: від здатності розпізнавати індивідуальні освітні потреби учнів — до побудови навчання, що підтримує кожну дитину.
Разом аналізували положення Профстандарту, шукали відповіді на практичні питання та ділилися реальним досвідом.
З життя нашого навчального закладу