Нещодавно у ліцеї було проведено Тиждень трудового навчання та технологій, метою якого є підвищення інтересу учнів до предмету, розвиток творчих здібностей, формування практичних навичок та виховання шанобливого ставлення до праці. Учні мали змогу продемонструвати набуті знання у практичній діяльності, проявити креативність, відповідальність та вміння працювати в команді. Проведення таких заходів сприяє формуванню в учнів мотивації до праці, ознайомленню з різними сферами професійної діяльності, а також створенню позитивного емоційного фону у навчальному середовищі.
Продовжити читання “Тиждень трудового навчання та технологій”Всеукраїнський STEM-день
Всеукраїнський STEM-день у нашому ліцеї: наука оживає в дії!
STEM-день у нашому ліцеї став справжнім святом науки, досліджень та творчості! До заходу долучилися учні 5–11 класів та вчителі різних дисциплін — інформатики, математики, біології, фізики, хімії, технологій і географії. Протягом дня кожен мав змогу спробувати себе в ролі дослідника, інженера, винахідника чи аналітика.
Уроки, майстер-класи, досліди, стенди, мінілекції — усе це створило неймовірну атмосферу пізнання: навчання може бути захопливим і надзвичайно корисним!
Тиждень етики
Ціннісна освіта є підґрунтям розвитку особистості з цінностями, мисленням, розумінням своєї участі у сучасному світі. Саме таким був предметний тиждень етики, який проводився в ліцеї та охопив учнів 1-10-х класів. Цікаві уроки, вікторини, презентації, творчі проєкти про Україну, дружбу, добро, родину, екологію, академічну доброчесність, ввічливість, а також створення фліпбуків, лепбуків, написання есе, власних казочок та перегляд фільму. Тиждень показав, якими креативними є наші учні та педагоги, а також утвердив розуміння цінності людини і її чеснот уповні.
Продовжити читання “Тиждень етики”Години спілкування з учнями 1-11 класів на тему “Не пали автівку ЗСУ! Здай ворога в СБУ!”
Проєкт за підтримки Кіберполіції “БРАМА”: Захистимо себе від кіберзагроз
Реалізація компетентнісного підходу: міжпредметні практичні завдання
Нещодавно у ліцеї відбулося засідання спільноти «Реалізація компетентнісного підходу: міжпредметні практичні завдання». Вчителі мали змогу сформувати міжпредметні завдання на практиці, стати частиною українських звичаїв та традицій.
Вважається, що Розколяда – найкращий час для примирення і молитви за мир. У кожній ноті, у кожному рядку наша історія, наша правда, наша сила. Дякуємо учасникам спільноти за те, що зберігаєте золотий фонд української культури і нації!
Оцінювання як чинник модернізації процесу навчання
Сучасне оцінювання – це інструмент, що сприяє не лише контролю, а й розвитку учнів у динамічному освітньому середовищі.
Аналіз нормативної бази, практичні завдання та роз’яснення, продемонстровані педагогами, необхідність моніторингу оцінювання та узагальнення про відповідальність за оцінювання, дало змогу зрозуміти, що традиційні підходи до оцінювання потребують оновлення. Акцент було зроблено на важливості формувального оцінювання, яке дозволяє відстежувати прогрес учнів у реальному часі та надавати їм індивідуальну підтримку. Відтак оцінювання як чинник модернізації процесу навчання покликане розвивати особистість, формувати критичне мислення та навички самооцінювання, адже якщо ми продовжимо оцінювати по старому, ми ризикуємо втратити майбутнє.
STEM-освіта: від теорії до практики
STEM, як міждисциплінарний підхід у навчанні, який поєднує науку, технології, інженерію та математику, сьогодні об’єднав вчителів ліцею за круглим столом на тему “STEM-освіта: від теорії до практики” на засіданні спільноти “Цифрова трансформація”.
Вчителі початкових класів, Тетяна Петрик та Юля Ковальська, поділилися досвідом використання STEM-освіти у початковій школі. Вони ознайомили з цілям, аспектами, перевагам, принципами та інструментами STEM-освіти.
Вчителька математики та інформатики, Юлія Курчицька, продемонструвала, що математика є ключем до STEM і підказала як зробити навчання практичним та цікавим. Для практичного використання презентувала сервіс https://phet.colorado.edu/uk/ з цікавими наборами симуляторів для різних предметів.
Вчитель інформатики, Орест Знак, запропонував для планування STEM-проєктів, в ролі помічника, використовувати штучний інтелект (для прикладу https://gemini.google.com/).
Тиждень безпеки життєдіяльності
Життя і здоров’я – найбільша цінність людей. У ліцеї успішно підсумували проведення Тижня безпеки життєдіяльності. Відповідно до тематики було організовано заходи, які сприяли формуванню в учнів свідомого ставлення до свого життя та здоров’я, розвиток навичок, що мають ключове значення для безпеки у повсякденному житті, виховання гуманного ставлення до людини, співчуття, бажання допомогти. Віримо, що отримані знання обов’язково дадуть свої плоди, допоможуть, у разі виникнення надзвичайних ситуацій, опанувати себе, скористатися отриманими порадами, не розгубитися, не панікувати, а діяти правильно, впевнено і рішуче.
Продовжити читання “Тиждень безпеки життєдіяльності”Тиждень правових знань та академічної доброчесності
Підсумовуючи Тиждень правових знань та академічної доброчесності можемо стверджувати, що повага до прав та свобод людини, її честі та гідності невід’ємно пов’язані з її обов’язками та ставленням. Впродовж тижня для учнів 5-11 х класів проведено низку заходів, які закріпили важливість поваги до права та доброчесності як обов’язкових елементів освітнього процесу та особистісного розвитку.
Продовжити читання “Тиждень правових знань та академічної доброчесності”